Logo pl.horseperiodical.com

Jak chomiki, świnki morskie i inne zwierzęta mogą pomóc dzieciom autystycznym

Spisu treści:

Jak chomiki, świnki morskie i inne zwierzęta mogą pomóc dzieciom autystycznym
Jak chomiki, świnki morskie i inne zwierzęta mogą pomóc dzieciom autystycznym
Anonim
Thinkstock
Thinkstock

Liczne badania wykazały, że zwierzęta domowe mogą mieć ogromny wpływ na ludzkie zdrowie. Ludzie wchodzący w interakcje ze zwierzętami mają mniej stresu, niższe ciśnienie krwi i poziom cholesterolu oraz zwiększają poziom ćwiczeń. Korzyści, jakie zwierzęta mogą mieć na ludziach, zostały wykazane w wielu środowiskach społecznych, w tym w szpitalach, domach opieki, więzieniach i placówkach psychiatrycznych. Ostatnie badania wykazały, że interakcja zwierząt domowych z dziećmi ze spektrum autystycznego może również sprzyjać pozytywnym zachowaniom społecznym. Dzieci autystyczne są często przyciągane do tych zwierząt i są spokojniejsze, szczęśliwsze i bardziej skupione w obecności tych zwierząt.

Czy liczy się gatunek?

Badania dotyczące reakcji dzieci autystycznych na zwierzęta skupiają się głównie na psach i koniach. Ostatnio jednak do badań włączono inne zwierzęta. Na przykład w badaniu na University of Queensland w Australii 99 dzieci w wieku od 5 do 13 lat, z których niektóre były autystyczne, a inne nie, obserwowano w interakcji z zabawkami lub dwiema świnkami morskimi w klasie. Kiedy autystyczne dzieci wchodziły w interakcję ze świnkami morskimi, angażowały się w 55% więcej zachowań społecznych niż w przypadku interakcji z zabawkami. Gdy obecne są świnki morskie, dzieci z autyzmem rzadziej płaczą i częściej się uśmiechają, rozmawiają i akceptują podejście innych dzieci.

Badanie wykazało, że włączenie zwierzęcia w działalność autystycznego dziecka może zwiększyć socjalizację zarówno z innymi dziećmi, jak i dorosłymi. Co ważne, te świnki morskie nie były wyszkolonymi zwierzętami leczniczymi, ale zwykłymi zwierzętami w klasie, które były przyzwyczajone do przebywania wśród dzieci.

Wpływ zwierząt domowych na dziecko autystyczne może zależeć od wieku, w którym dziecko wchodzi w interakcję ze zwierzęciem. Badanie przeprowadzone w Centrum Zasobów Autyzmu w Szpitalu Bohars we Francji dotyczyło dzieci autystycznych, w wieku od 5 do 16 lat, uczęszczających do przedszkola. W badaniu porównano 12 dzieci z autyzmem, które dostały zwierzę po tym, jak dziecko skończyło 5 lat, z 12 dziećmi autystycznymi nie będącymi właścicielami zwierząt domowych (dopasowane do dzieci posiadających zwierzęta pod względem wieku, płci i umiejętności językowych). Co istotne, eksperci od autyzmu uważają, że wiek od 4 do 5 lat jest czasem, w którym nasilenie autyzmu najbardziej wpływa na rozwój. W tym badaniu dzieci będące właścicielami zwierząt domowych mogły lepiej dzielić się zabawkami i jedzeniem zarówno z rodzicami, jak i innymi dziećmi, a także lepiej pocieszyć innych niż dzieci bez zwierząt.

Co ciekawe, wyniki te były prawdziwe niezależnie od rodzaju zwierzęcia: psa, kota, chomika lub królika. Podobne wyniki odnotowano w badaniach dzieci oddziałujących z żółwiami. Francuscy naukowcy wysunęli teorię, że kiedy ludzie wchodzą w interakcję ze zwierzętami, zarówno osoba, jak i zwierzę reagują na nawzajem swoje niewerbalne sygnały, dostosowując własne zachowania. Ponadto zwierzęta domowe mogą odwracać uwagę autystycznych dzieci od bodźców wywołujących stres, zmniejszając tym samym ich lęk.

Zalecana: